Ciencia
Reconocer el vocabulario científico o de las ciencias naturales
Distinguir entre causa y efecto
Distinguir entre observación, inferencia y predicción
Clasificar a que rama de la ciencia pertenece la noticia
Formular modelos a partir de datos
Reconocer partes de método científico presentes en la noticia o establecerlas a partir de los datos presentados: formular hipotesis y conclusions, reconocer datos, identificar variables y controles, analisis de resultados
Solución de problemas presentados utilizando el método científico
Leer, interpretar y analizar mapas climatológicos
Preparar graficas de temperaturas
Señalar caracteristicas de: animals, plantas, ecosistemas, ennfermedades, etc.
Reconocer, valorar y observar el ambiente
Solución de problemas de conversión utilizando el sistema internacional de medidas
Evaluar la importancia (pros y contras) de los trabajos de investigación, sus complicaciones sociales o de impacto individual o personal
Describir las implicaciones practicas del invento o investigación
Aplicar los conceptos científicos a la realidad actual

Ejercicios
Nivel: Cuarto a noveno grado
Destreza: Observar, identificar y predecir
Concepto: Tecnología espacial
Valores: Aprecio por nuestro planeta tierra y uso de la tecnología en nuestra vida diaria.
Integración con otra materia: Español
Objetivo: Luego de analizar artículos del periódico sobre nuevos aparatos que se usan para el estudio del universo, el estudiante predecirá algunos adelantos en el conocimiento científico que piensa ocurrirán en los próximos diez años y explicará en que observaciones se basan sus predicciones.
Descripción de la actividad: El estudiante localizará en el periódico noticias que se relacionen con el uso de nuevos aparatos para explorar el universo. Analizará y resumirá los hallazgos que se han realizado al utilizar dichas tecnologías. Formulará predicciones de nuevos hallazgos que el piensa que realizaran los científicos en los próximos diez años.
Materiales: noticias del periódico relacionadas al tema

1. Identifica y lee noticias relacionadas con el uso de aparatos para explorar el universo.
2. Escribe una lista de los hallazgos que los científicos han realizado con dichos aparatos
3. Redacta una predicción que pienses ocurrirá en los próximos 10 años relacionado con la noticia
4. Comparte las predicciones con tus compañeros

Contesta las siguientes preguntas:
1. ¿En qué hechos u observaciones están basadas tus predicciones?
2. ¿Cómo puedes estar seguro de que tus predicciones son acertadas?
3. ¿En qué se parece este proceso que has realizado con los que llevan a cabo los científicos?
4. ¿Qué características poseen las aseveraciones que redactas cuando haces una predicción?
5. ¿Qué es una predicción?